設計意圖:
紙是幼兒日常生活所熟悉的東西, 幼兒常常用它來畫畫、寫字、做手工作品。在觀察中發現大班的幼兒在創造思維(主要是求異性發散性)上有了明顯地發展,他們已不滿足于已經發現的幾種玩法、用法,而是喜歡去探索新的方法,去重新利用“舊”的事物, 為本次活動打下了良好的基礎。
活動目標:
1、樂意參加操作活動,養成實事求是的態度。
2、在實踐探索的過程中,懂得只要用折疊等方法,改變紙的
幼兒的科學是行動中的科學.在晨間活動中,我發現幼兒很喜歡玩小汽車,用手推、拉,用嘴吹等方法讓小汽車在桌上、地上到處奔跑著,常常樂此不疲.但幼兒的玩法都僅僅在于自己用力讓小汽車跑起來,有一次,我對她們說:你們不用力,能讓小汽車自己跑起來嗎?帶著這樣的問題,幼兒又找到玩汽車的興趣點,積極動腦動手反復嘗試,為了讓幼兒掌握更多的關于“玩汽車”的科學經驗,我設計了本次科學活動《看誰跑得快》.
我這里是一個該怎么上的教案,你參考一下吧。
活動目標:
1、用畫、剪、粘貼等方式裝飾紙盤。
2、發揮想象,運用自己的經驗進行裝飾設計。
3、合理運用材料,保持作品的整潔干凈。
活動準備:
1、紙盤畫范例若干。
2、紙盤、各色圓形紙、長條形紙、剪刀、油畫棒、漿糊。
活動過程:
一、引導幼兒欣賞范
活動目標:
1、用畫、剪、粘貼等方式裝飾紙盤。
2、發揮想象,運用自己的經驗進行裝飾設計。
3、合理運用材料,保持作品的整潔干凈。
活動準備:
1、紙盤畫范例若干。
2、紙盤、各色圓形紙、長條形紙、剪刀、油畫棒。
洗衣機相信大家對它都是有一定的了解吧,洗衣機可以說是現在家居生活中的必用品,它把人們從繁重的洗衣工作中解放出來,幫我們減輕很多的負擔,洗衣機放在陽臺,便于沖洗和晾曬衣服,不用經過客廳或走廊,搞得房間到處都是水。不關系到風水問題,不要擺個什么東西都要講究風水的,最主要是合理安排就好。
一般的大眾做法都是將洗衣機的排水管直接插到下水管里面這樣就可以了.一般放在衛生間的洗衣機都是這樣做的.而接口處也不需要什么特殊的處理,因為當你把排水管插到下水管里的時候水是直接排到下水管里的,所以只要你的管徑夠大就不會出現溢水的問題.而且我想您每次洗完衣服以后都會把水放凈的吧.我想唯一的缺點可能就是容易反味,因為水管那沒有反水彎,下水管道里也不會存水,不象洗菜盆那樣有反水彎,那樣的話我想能只要找點什么東西把下水管的口堵住就可以了.
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教案反思
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