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如今很多家庭都是獨生子女,對于孩子的重視度非常高,從孩子上幼兒園就得到了一家人的關注。家長對幼兒園的環(huán)境是十分看重的,幼兒園通常都有主題墻,它是對孩子有著其他的作用,所以家長對主題墻的關注度也算是比較高的。各個幼兒園的主題墻都是不一樣的,它能突出一個地方的特色,不管是從選材還是到色彩方面,主題墻都有一定的設計特點,下面我們就來看一看。
幼兒園主題墻設計特點
豐富性
主題墻作為幼兒開展活動的足跡呈現(xiàn)平臺,教師在創(chuàng)設時要有全盤考慮的眼光,呈現(xiàn)的主題應該具有課程連續(xù)性。可以有三個主題安排,一個是剛剛過去的,但孩子還有延伸或思考的活動,一個是正在進行的主題,另一個是將要進行的主題。在每一個主題中,教師要有選擇的選取內(nèi)容進行布置,主題要有脈絡,有標題,人一看就非常清楚和明了。
藝術性
主題墻作為班級的一種“活動”墻面裝飾,要賦予創(chuàng)意的設計、智慧的裝扮,而不僅僅只是散落的將幼兒的作品、教學掛圖進行張貼,就算完成了主題墻的布置,這樣的教育價值是微小、顯而易見的。教師怎樣做到創(chuàng)意的設計,其中離不開對整個主題位置的思考:采用何種圖案、怎樣擺放等,讓活動的意義真正體現(xiàn)。有時教師的一點小裝飾、小說明,一個小標記,就能讓整個主題煥發(fā)光彩,達到視覺和教育的“雙贏”。
互動性
主題墻作為班級的一部分,隨時和幼兒在進行著“溝通”與“交流”。主題墻上呈現(xiàn)的材料應該是教師和幼兒一起收集的完成的,那就讓孩子也參與到創(chuàng)設中來。這樣既可以讓幼兒關注主題墻,而不僅僅是“擺設”,也可以讓幼兒的智慧和教師共享,教師還可以減輕一定的工作負擔,兩全其美。
設計是十分難做的一件事情,并不是隨隨便便就可以完成的,它要有整體的思路,還要有一些準備和后期的工作。對于主題墻的把握最難的就是色彩,因為孩子的腦海中對于色彩的認知還沒有完全的發(fā)揮出來,主題墻的色彩也有一定的啟蒙作用。再有就是它的主題立意上面,雖然孩子的年齡都比較小,可能看的并不太懂,但是對于它的意義家長們還是很看重的。
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